Taller:
Número 4
Clase:
3 de Marzo del 2015
3 de Marzo del 2015
Actividad de aprendizaje:
Manejo de bases de datos, RefWorks y herramienta “antiplagio” del TEC digital.
Manejo de bases de datos, RefWorks y herramienta “antiplagio” del TEC digital.
RESUMEN Y OPINION PERSONAL
La clase se realizó en la biblioteca TEC, se nos dio una charla, donde se nos enseñó lo siguiente:
- El uso de las bases de dato. Entramos y utilizamos algunas bases de datos. Esto es sumamente importante saberlo, ya que, el TEC paga mucho dinero para su uso, y muy pocos estudiantes lo usan o ni saben que existe, y es una gran herramienta para obtener información muy valiosa, para hacer trabajos, investigaciones...
- Hacer una bibliografía por medio de RefWorks. Visitamos diferentes paginas WEB, y podemos hacer la bibliografia de esa página muy sencillamente, así que es una importante herramienta para los trabajos y tareas, que deben tener una bibliografía, no obstante, hay que saber el formato correcto de una bibliografía, para ver la que nos hace RefWorks, y revisarla con el formato correcto, para comprobar que esté correcta, pero es una gran herramienta saber esto.
- El uso de la herramienta de "antiplagio" del TEC digital, para comprobar si hay plagio en un trabajo y corregirlo, para que el trabajo que entreguemos no se vea afectado. Esto no quiere decir que debe estar en un 0%, ya que Internet tiene infinidades de documentos y la herramienta puede ver una palabra, frase... similar a algún documento en Internet, al igual esta herramienta al ser ejecutada, si encuentra plagio, nos da la información de qué encontró y si es una palabra o frase. Así nosotros lo valoramos y lo corregimos. Es una herramienta sumamente importante para el profesor y para el estudiante.
Teniendo claro la información anterior, pasamos al taller, donde se puso en práctica lo aprendido.
Para esta clase había que llevar un tema del cual queremos trabajar todo el semestre, y llevar un ensayo de una página, explicando porqué escogimos ese tema.
Entonces, en la computadora de la biblioteca, de manera individual, trabajamos en el taller, que consistía en buscar como mínimo diez documentos, libros, citas... sobre el tema que llevamos, en las bases de datos del TEC, y con ellas, usar la herramienta de RefWorks para hacer la bibliografía.
Copiamos la bibliografía en el documento que teníamos el ensayo, y lo subimos a TEC digital, y le aplicamos la herramienta de antiplagio, la cual nos envía el reporte a nuestro correo electrónico.
En el documento con el ensayo y la bibliografía, pegamos al final, el reporte que se nos envió al correo electrónico sobre el plagio.
Para finalizar, ese documento lo subimos en el taller 4, en evaluaciones, para su respectiva calificación.
El documento que se subió al taller es este:
Maquinaria
y su evolución
Para nadie es un secreto que las maquinas han sido y son
una gran herramienta en la industria y en prácticamente todas las áreas. Hace
muchos siglos, nuestros antepasados sobrevivían con sus manos como la gran
herramienta, con ellas partían, trituraban, moldeaban… en fin, ¿Qué no hacían
con sus manos? El trabajo no era tan efectivo, no era tan rápido de hacer, así
que con la gran imaginación y la gran capacidad que Dios les dio a las
personas, se han ido creando ingeniosas maquinas que facilitan el trabajo.
Pensemos en nuestros antepasados, como sobrevivían, como
producían sus materiales, ahora veamos nuestra actualidad, donde las maquinas
hacen y hacen desenfrenadamente, no hay control sobre lo que se produce. Las
maquinas, también llamados robots, artefactos inteligentes, nos da un sinnúmero
de beneficios, lo que producen diez manos en un día, lo produce una maquina en
minutos, y aquí es donde vemos la otra cara de la moneda, vemos las empresas
llenas de maquinas, y vemos la sociedad con una gran desempleo. El mundo
comercial no le importa eso, les importa producir, producir y producir.
Y no critico eso, es necesario producir, gracias a eso
tenemos una mejor calidad de vida, pero pienso que las mentes de los creadores
de dichas maquinas deberían pensar diferente, no pensar en qué maquina hago
para que produzca más que diez manos juntas, porque esas diez manos ya no van a
poder producir, porque se da un reemplazo. Se debería pensar en qué maquinas
debo hacer para ayudar esas diez manos, y que esos hombres puedan producir más,
dándoles herramientas para que lo que ellos hacen, lo puedan seguir haciendo,
pero con menor complejidad. Así debería evolucionar la maquinaria, ya que no
hay mejor maquina que la que Dios creó, el ser humano con un sorprendente
cerebro.
Referencias
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Varela, J., &Alvarez-Uria, F. (1992). A maquinaria
escolar.Teoria&Educação, 6, 68-96.
TEC Digital - Control de Plagio
Se ha analizado y generado el reporte de control de plagio
para:
Documento: Maquinaria_y_su_evolución.docx
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